Tuesday, September 9, 2014

ტრენინგის მე-9 დღე

დღეს გვაქ ტრენინგის ბოლო დღე და გავეცანით ერთმანეთის პრეზენტაციებს. კიდევ ერთხელ გადავხედეთ პროექტის გეგმებს, მოვისნინეთ ქალბატონი ალექსანდრას  საექსკურსიო თანხის მოძიების პროექტის  პრეზენტაცია, შორენას პროექტის პრეზენტაციას ,,წამებულიდან წმინდანობამდე" მოვისმინეთ მადონას პროექტის პრეზენტაციას ,,ომი და შედეგები" მოვისმინეთ ია ლომიძის პროექტის გეგმის პრეზენტაცია ახალგაზრდები გენდერულ თანასწორობაზე. მოუსმინეთ ხათუნა გელაშვილის პროექტის გეგმის პრეზენტაციას ჯაყოობის შესახებ..მოვისმინეთ მანანა ბარბაქაძის პროექტის პრეზენტაციას ,,ადათწესები".  მოვისმინეთ ნინო გელაშვილის პროექტის გეგმას . მოვისმინეთ ლინა ჩინჩალაძის პროექტის გეგმის პრეზენტაციას. ძალიან საინტერესო იყო დღევანდელი ტრენინგი

ტრენინგის მე-8 დღე

ვისწავლეთ ფასილიტაციების შექმნა, გავეცანით პროექტის გეგმის ჩეკლისტს , გავეცანით პორთფოლიოს ჩეკლისტს,კითხვარი გადავიტანეთ დრაივზე,ვისწავლეთ დრაივის გუგლ ფორმა, გავეცანით ზოგადი კითხვების ჩეკლისტს.

Monday, September 8, 2014

ტრენინგის მე-7 დღე

მოვისმინეთ პროცედურები,შევქმენით თვითშეფასების ფორმა და გამოვაქვეყნეთ პორთფოლიო.

Wednesday, September 3, 2014

ტრენინგის მე-6 დღე

ვისწავლეთ პრეზენტაციისთვის კოდის მინიჭება, pages-შექმნა,ვიმუშავეთ მოსწავლეთა პრეზენტაციების შეფასების რუბრიკაზე.გავუზიარეთ ერთმანეთს პრეზენტაციები,ძალიან საინტერესო იყო დღევანდელი ტრენინგი.

Tuesday, September 2, 2014

ტრენინგის მე-5 დღე

გავეცანით საავტორო უფლებების შესახებ ინფორმაციას, შევქმენით მოსწავლის პრეზენტაციის ნიმუში , გავაზიარეთ პრეზენტაციები დრაივში და გავაკეთეთ კომენტარები.დღევანდელი ნამუშევრები შევინახეთ დრაივზე.

Monday, September 1, 2014

ტრენინგის მე-4 დღე

ვისწავლეთ შეფასების ხუთი მიზანი., თითოეული მიზნისთვის შევარჩიეთ შეფასების მეთოდები და ინსტრუმენტები პროექტის სხვადასხვა ეტაპისთვის,  ერთერთი შეფასების სქემა :ვიცი მინდა ვიცოდე ვისწავლე პორთფოლიოს პრეზენტაციაში ჩავსვით შეფასების ფორმა ობიექტის სახით. შემდეგ ბლოგზე ვისწავლეთ ერთმანეთის  კომენტარების დაწერა, ყველაფერი ავტვირთეთ დრაივზე.

Wednesday, August 27, 2014

ტრენინგის მესამე დღე

მაღალი სააზროვნო უნარებისთვის შევარჩიეთ სტანდარტები ბლუმის ტაქსონომიით. სტანდარტებიდან გამომდინარე შესაბამისი მიზნები და ამოცანები დავწერეთ, განვიხილეთ პრეზენტაცია, გავეცანით ზოგად თემატურ და შინაარსობრივ კითხვებს. ჩავასწორეთ ბუკლეტი და გადავგზავნეთ  დრაივზე.